2012年度第一学期班主任工作总结

东凤理工学校   刘志刚

这个学期，我第一次做中职班主任工作，感觉压力很大，而且面对全男班，多少有点吃力。再加上学校的很多管理制度自己又不熟悉，难免有些疏漏。我深深知道中职学校的班主任的工作是一件非常繁琐，但却是很重要的工作。经过一个学期的摸索，我作如下小结：

一、班级学生情况分析

我所带的班级是12电子2班，属于全男班，46人。大部分学生的思想品质比较良好，肯听从老师的教导，为人友善，集体观念较强，比较团结。但作为一个全男班，其中也有不少纪律意识淡薄，意志力不强的学生，导致在迟到、买零食、清洁等工作存在着许多缺陷。在平时的管理中，日常行为规范需要常抓不懈。

二、班级主要管理措施

1.伯乐相马——用心发现并培养得力的班干部

作为一个高一新生班，学生还没有一个集体观念，何去何从需要有一个向导，那就是以班长为核发心的组织。为了尽快给学生一个中心点，我认真研究学生的档案资料，尽快找到一个有能力的班长，让班长带头组织学生的各种集会工作。学生有了中心，行动起来自然顺当了很多。在选好班长的同时，及时发现做事比较负责任的同学担当其它班委成员。在后来的工作开展过程中，我觉得大部分班干部还是比较得力，但也有不少缺乏责任心，嫌麻烦。但为了不打消他们的积极性，我坚持以引导为原则，尽量手把手教他们做好工作。比如，填写班级日志的学习委员，我亲自带他到德育处教他如何放置资料，如何查看调课通知等，学生有了教师的引导，工作开展起来比较得心应手。

当然，班干部也不是什么事情都能做好，有时也会犯错误。但班干部需要在班级树立威信，当他们犯了错误时，我不在全班当面指责，而是私下跟他们交谈，帮他们分析原因，提高他们的认识水平。

2.兄弟情谊——与学生建议良好的师生关系。

我认为亲近学生是班主任顺利开展一切工作的基础。班主任要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。 “谁爱学生，学生就会爱他，只有用爱才能教育学生。”当然，也有很多学生总是违反纪律，但我还是很耐心听取他们的心声。在教育学生的过程中，我注意了解学生主要的优缺点并分析其原因所在，找到亟待纠正的弱点；同时我还研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解学生个人的生活环境等，以便使我更好地对症下药地教育每一个学生。由于我个人的性格，我主要以亲和学生的原则去与学生交流。

“桃李不语，下自成蹊”，在我的教育工作中，我一直坚信这一点。我要以自己的人格魅力来影响我的学生们。在亲近与研究学生的过程中，我努力展现自身的文化素养与道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威信，使我的教育取得事半功倍的效果。

3. 治标更治本——教书育人注意德育先行。

中职学生学习兴趣不浓，往往会缺少一种精神寄托，纪律松散，不思进取，总想点其它事情来解闷，于是，玩手机、睡觉的现象此起彼伏。作为班主任，在语文教学的过程中，我都注意营造学生的学习氛围，让学生乐学，善学，改善他们的性情；在班会课上，我尽量让学生参与到班级管理中来，给他们发言的机会，让他们动起来，调动他们的积极性。开展德育工作的形式可以多种多样，尽量不要以讲授为主，以开展活动为主。比如，在讲爱情诗的课文时，我先让学生观看《早熟》的电影，然后在班级开展影评。学生在同学的发言中受到启发，这比教师单纯强调学生不应早恋的效果会更好些。又如在班会课上，我让班长主持《谈谈我的榜样》的主题班会，学生在班长的主持下，轻松愉快地发表自己的看法，虽然发言存在着不少需要纠正的地方，但学生是开心的，他们的情感得到了一次体验，从中受到教育。

三、主要成绩和不足之处：

这学期，我带领学生各级参加学校的各项活动，也取得了一定的成绩。主要表现在：

1.2012年10月，参加高一级新生军训，获得会操表演第一名；

2.2012年12月，参加校运会获团体总分第七名；

3.2012年12月，参加校篮球比赛获第六名。

当然，工作中不可能一帆风顺，还存在许多不足之处。主要表现在：

1.学生自觉性仍比较差，在上学迟到的工作上还做得不尽人意；

2.班级卫生做得不太理想，部分学生普遍不太愿意搞卫生，而且常常是随便应付，不能做好尽善尽美；

3.学生的学习动力不足，上课睡觉偷玩手机的现象时有发生。

针对以上成绩和不足之处，在下学期的工作中，仍要继续抓好学生行为习惯的培养，尽量培养学生的自觉性，特别是要多强调学习的重要性，让学生多参与学习，认真学好专业基础知识，为将来就业打好基础。