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教学目标: 1、了解托物言志借物抒情的写作手法; 2、学习槐树朴实、坚强、沉稳的人生态度。 教学重点: 1、掌握文中重要字词的含义; 2、梳理文章思路,了解四季槐树的特征。 教学难点: 作者托物抒情槐树及人表达一种积极向上的人生态度。 教学过程 改进创新 (一) 导入 贺知章笔下的柳树嫩绿柔软,舒婷笔下的橡树高大伟岸,席慕容笔下的树美丽、端庄而作者张抗抗笔下的槐树又有怎样的风姿神韵呢? (二) 作者简介 张抗抗(1950年7月3日-),原名张抗美,中国女作家,出生于杭州,祖籍广东新会杜阮镇长乔。她于1975年便完成了反映知青题材的长篇小说《分界线》,1979年以短篇小说《爱的权利》而知名。八十年代则更是作品不断。1987年长篇小说除《隐形伴侣》,反映三十年代革命知识分子命运的《赤彤丹朱》(1995年)。 (三)文章的结构 作者运用总分式的结构和横向思路给我们清晰地展示了文章的脉络: 1. 窗前的洋槐--满足幸福 2. 四季的洋槐--伤心悦目 (1) 春天的洋槐:灿烂壮丽 (2) 夏天的洋槐:郁郁葱葱 (3) 秋天的洋槐:金碧辉煌 (4) 冬天的洋槐:挺拔骄傲 3、窗前的洋槐--神秘默契 (四)本文的表达技巧在于 1. 整句散句合理穿插 本文大量运用整句,和散句合理穿插,形成了一种奇妙的韵律感。 例如: "从春到秋,由晨至昏,任是着意的或是不经意抬头,终是满眼的伤心悦目。" "我们从此天天享受着它的清凉与恬静,很是满足,很觉幸福。" "又过了些日子,忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞,又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝--当它张开翅膀跃跃欲飞时,薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。" "你寻着这馥郁走上阳台,你的精神为之一振,你的眼前为之一亮,顿时整个世界都因此灿烂而壮丽。" "骄阳下如华盖遮日,烈焰下送来阵阵清风。" "它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒,满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮,它翻滚,它旋转,它颤栗,它呻吟。" "它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧,是一个必然,一种整合,一次更新。" 2. 叠词运用恰到好处 文中多用叠词,给状物和抒情增添更多的风姿。 例如: "杨与柳都已翠叶青青,它才爆出米拉般大的嫩芽,只星星点点的一层隐绿,悄悄然绝不喧哗。" "又过了些日子,忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞,又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝--当它张开翅膀跃跃欲飞时,薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。" "满满的一树雪白,袅袅低垂,如瀑布倾泻四溅。" "银珠般的花瓣在清风中微微飘荡,花气熏人,人也陶醉。" "便设法用手勾一串鲜嫩的槐花,一小朵一小朵地放进嘴里,如一个圣洁的吻,甜津津、凉丝丝的。" "冬天的洋槐便静静地沉默。" 细读上面的例句,你会发现叠词在句中绝不生硬,绝不扭捏,绝不累赘;用了叠词,状物更为生动形象,抒情更加细腻入微。 (五)课堂思考 1、"满满的一树雪白,袅袅低垂,如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡,花气熏人,人也陶醉。"这两句描写槐花,请分析其表达特色(从修辞与感官上分析)。 答:运用借代、比喻的修辞手法,语言表达形象而富有韵味。从视觉、嗅觉等角度描写槐花袅娜的形态和诱人的芳香。 2、作者为什么说"槐花开过,才知春是真的来了"? 答:跟其它树相比,洋槐绿得迟;槐花开放令整个世界灿烂而壮丽,充满春意。 3、" 它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧,是一个必然一种整合,一次更新。"联系上下文分析这句话的含义。 答:新陈代谢是自然规律,落叶沉入泥十是休养生息,孕育着新的开始。 4、本文采用了什么写作手法?作者在不同的季节里看到槐树哪些品质? 答:作者借槐树的四季表达自己的人生态度;灿烂时尽情释放但不失沉稳,风雨中岿然不动然而安详平静,告别时痛快利索,孤独时有自信潇洒。 5、请用简洁的语言概括洋槐在一年四季的不同的特征。 答:初春的洋槐米粒般大的嫩芽,星星点点的既隐绿。夏的洋槐任凭狂风将树冠刮得东倒西歪,它的树干却始终岿然。秋的洋槐秋风起时,金色的叶子如雨飘落;冬的洋槐,赤裸全身而一无遮拦,展示它挺拔与骄傲。 6、从文中提供的信息看,你觉得洋槐最可贵的品质是什么? 答:洋槐可贵的品质是沉稳、朴实和坚强。 7、作者写夏天的洋槐,为什么要着力写暴风雨中的洋槐? 答:暴风雨中的洋槐更能显示出洋槐坚强不屈的特性,表达了作者对洋槐的赞美之情。 8、自选角度品析下列语句。 "雪后的槐树一身素裹银光璀璨,在阳光还未及融化它时,真不知是雪如槐花,还是槐花如雪。" 答:此句运用了回环的手法,细腻地描写了雪后洋槐银装素裹的美丽姿态,给读者展示了一幅美妙的画卷,使人有如临其境之感。 9、体验感悟: (1)从洋槐的身上,你获得了怎样的生活启示? (2)树的家族较大,你最敬佩的树是什么?请谈谈你的理由。 【总结】 《窗前的树》是作家张抗抗的一篇状物散文。洋槐,生活中极为普通的一棵树,当作者用和睦相处的态度与其为邻时,用欣赏的眼光审视它时,人与树之间就形成了"一种神秘的默契"。大自然中的许多事物原来如此美好。热爱自然、享受自然、体验与自然和谐共处的意趣,就是本文的主旨。 这篇散文写得非常美:语言美,情感美,尤其是结构美。 课文开篇就是"我的窗前有一颗树","那是一棵高大的洋槐",点明了文章的主角--窗前的洋槐。 接着依序写了洋槐春夏秋冬的四时姿态,作者用她生花妙笔充分展露了洋槐的形态美。 结尾写"四季的洋槐树便如一幅幅不倦变幻的图画……","这段漫长又真实的日子,槐树与我无声的对话,便构成一种神秘的默契。"使洋槐实现了从形态美到情感美的升华。 作业练习: 课后练习一、二题 | |
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