第44课 求职简历（表格）
来源:www.lzgang.com | 作者:刘志刚 | 发布时间: 2013-08-12 | 3253 次浏览 | 分享到:





□□1.通过学习，让学生明确用表格填写个人求职简历的基本思路；
□□2.组织学生填写求职简历，提高学生的应用写作水平。

□□1.通过学习，让学生明确用表格填写个人求职简历的基本思路；
□□2.组织学生填写求职简历，提高学生的应用写作水平。

□□1.通过学习，让学生明确用表格填写个人求职简历的基本思路；
□□2.组织学生填写求职简历，提高学生的应用写作水平。


□□一、话题导入：
□□1.教师公布“求职简历”和“自我鉴定”的优秀作品奖。
□□2.明确学校在求职简历的写作要求。
□□二、学习内容：
□□1.教师给学生派发独立印制的求职简历表，内容可根据本校的实际情况进行设置。
□□2.教师将前两课的学习成果发还给学生，学生对照表格进行填写。


□□个人简历表中的个人特长怎么写？
□□简历中的特长与爱好，总有很多人不知道怎么填写，因为很多人没有发现自己的什么可以作为特长，爱好呢？怕写了给自己简历的印象降分。总的说来，就是抓准要点，适当夸张，不能与现实相差太大。
□□切忌无中生有。很经典的一个例子，一个人在简历中写了自己的特长是篮球，而自己却没有什么碰过篮球。结果在公司活动中，老板叫他叫5个人去打篮球。结果可想而知，真实的水平暴露了，也让人对你的诚实产生了怀疑。不过，事无绝对，有人曾经在电子简历中写了自己并不具有的英语四级，结果因此而得到面试，而在工作中，公司也对这个人的业绩给予肯定，认为他是个不可多得的人才。
□□很多求职者在这里会罗列很多词语，比如，性格开朗、待人热情、工作细心、办事高效、能吃苦耐劳、有较强的组织能力等等，看得我们HR都觉得这样的毕业生太优秀了，几乎没什么缺点，是个不可多得的人才。其实，告诉你吧，对于这样的特长字眼，我们很少看。要想吸引我们的眼球，你不如只挑几个词，在这些词的后面举个简单的例子证明一个，比如，你说自己组织能力强，你可以说自己独立组织了某某活动，在系里反响很好，受到了学校表扬等等。那些与工作相关的特长一点要展开写，比如你说自己写作水平好，你可以说自己非常擅长写应用文、各种报告等，这样比你只说自己写作水平好，让我们误你为你是写散文写诗歌的高手，而这些，我们用不上。另外，与职位无关的特长、爱好你不要写，你说你喜欢足球，我们并不会给你准备个足球场，再比如你说自己爱唱歌，我们不是招歌唱家或办KTV，这些特长、爱好都是需要你以后在工作中有机会展示的，而不是在简历中，写多了，会让你的简历没有重点。
□□总体说来，特长和爱好只是一个附加的要求，企业不能太苛刻个人的兴趣爱好。
□□三、学生完成表格：
□□1.学生填表，教师巡视指导。
□□2.收集整理填好的表格，督促学生不漏写。
□□四、布置作业：
□□预习下一课的内容。







□□参考答案：略