第47课 求职面试技巧（二）
来源:www.lzgang.com | 作者:刘志刚 | 发布时间: 2013-08-12 | 1825 次浏览 | 分享到:





□□1.学习了解有关求职面试的成功案例，加强学生的知识积累；
□□2.组织学生进行简单的面试培训，提高学生的应变能力，特别是培养学生口头表达能力。

□□1.学习了解有关求职面试的成功案例，加强学生的知识积累；
□□2.组织学生进行简单的面试培训，提高学生的应变能力，培养学生口头表达能力。

□□组织学生进行简单的面试培训，提高学生的应变能力，培养学生口头表达能力。


□□一、话题导入：
□□1.教师表扬上节课在表达交流环节上的优胜者。
□□2.个别学生谈谈上节课的活动体会。
□□二、求职前沿：
□□1.教师简介“职来职往”的栏目。
□□2.播放“职来职往”的视频。
□□3.组织学生学习理解职场达人的精彩语录。
□□三、案例分析：
□□1.态度往往比能力更加关键。
□□2.企业选择你，是判断你的价值观是否符合企业的标准。
□□四、面试培训：
□□1.教师组织学生阅读“面试题目”和“帮你解围”的内容。
□□2.学生到讲台随机抽取号码，即兴发言。
□□3.教师表彰优胜者。
□□五、总结内容。
□□六、布置作业：
□□教师可以有计划地将15道面试题目让学生完成在作业本上。也可以选择完成部分题目。






□□各位考官，今天能够站在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到非常的荣幸。希望通过这次面试能够把自己展示给大家,希望大家记住我。我叫×，今年××，汉族，法学本科。我平时喜欢看书××和上网浏览信息。我的性格比较开朗，随和。能关系周围的任何事，和亲人朋友能够和睦相处，并且对生活充满了信心。
□□我以前在××实习过，所以有一定的实践经验。在外地求学的四年中，我养成了坚强的性格，这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难，积极进去。成为一名体育教师是我多年以来的强烈愿望。
□□如果我有机会被录用的话，我想，我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值。同时，我也认识到，人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的，我认为我有能力也有信心做好这份工作。教师是一个神圣而高尚的职业，希望大家能够认可我，给我这个机会!