22．成事在人，制度有方
来源:www.lzgang.com | 作者:刘志刚 | 发布时间: 2013-08-14 | 1764 次浏览 | 分享到:


天下大事必做于细，天下难事必做于易。
现在社会的竞争已经到了细节致胜的时代，我们也许不缺制度，缺的往往是对制度执行细节的关注。



□□今天下午，学校组织六年级的同学到附近一家电器厂参观。
□□开学初，班主任早就把我们分成几个小组，又分别设置了小组长，而且基本上保持一个学期不变。只要是排队参加活动，大家很快就能各就其位，由于长期合作，大家的配合也很默契。
□□我负责排在我前面的四个同学，在队伍行走时，倘若哪个同学偏离了队伍的行进轨道，我可以很方便地点名提醒。到了工厂，我们五人一组，形影不离，互相提醒，保证活动的秩序与安全。参观完毕，我们在集队时也能一步到位，用不着老师再左右寻找。
□□到了工厂，我们发现所有员工都穿着统一的浅蓝色制服，佩戴粉色胸卡，整齐划一地坐在生产流水线旁。在参观的过程中，工人们只是用微笑来迎接客人，手头上的工夫一刻不停。在业务员的讲解下，我们参观了该厂先进的生产工艺，并了解到了计时工资与计件工资的区别。
□□在回来的路上，我突然想起老师在安排同学们拔草的妙法。老师既不帮每个同学划分劳动区域，又不限制完成时间，只是给每个同学发一个塑料袋，要求每人负责拔一袋杂草到班长处登记。结果，同学们接到任务后，为了尽早完成任务，都忙着寻找杂草，工作很快就完成了。这不正是计件方式的特点吗？


□□生活因为有了明确的规章制度，工作才变得井然有序。你最欣赏老师制定的哪种制度？它给你的学习或生活带来了哪些好处？



分粥法则
-----雕琢细节创造竞争优势-----
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□□有七个人组成的小团体，其中每个人都是平凡而且平等的。他们没有凶险祸害之心，但不免自私自利。他们想用非暴力的方式，通过制定制度来解决每天的吃饭问题——分食一锅粥，但并没有称量用具或有刻度的容器。为此，他们尝试了以下几种不同的分配方法：
□□方法一：拟定一个人负责分粥事宜。大家很快就发现，这个人为自己分的粥最多。于是，他们又另换了一个人，可每次主持分粥的人碗里的粥总是最多最好。
□□方法二：大家轮流主持分粥，每人一天。虽然看起来平等了，但是这样等于承认了个人有为自己多分粥的权力，同时给予了每个人为自己多分的机会。结果，每个人在一周中只有一天吃得饱而且有剩余，其余六天都饥饿难挨。
□□方法三：大家选举一个信得过的人主持分粥。刚开始，这位品德尚属上乘的人还能做到基本公平，但不久他就开始为自己和溜须拍马的人多分一些粥。
□□方法四：选举一个分粥委员会和一个监督委员会，形成监督和制约机构。公平基本上做到了，可是由于监督委员会常提出多种议案，分粥委员会又据理力争，等分粥完毕，粥早就凉了。
□□方法五：每个人轮流分粥，但是分粥的那个人要最后一个领粥。令人惊奇的是，在这个制度下，七只碗里的粥每次都是一样多，就像用科学仪器量过一样。因为每个主持分粥的人都清醒地认识到，如果七只碗里的粥不相同，他确定无疑将享用那份最少的。


□□一项好的管理制度，一定要在实际运用中不断加以修订与创新，每一个细节都要做到既有利于简便操作，又能体现效果的公平性。如果您想成为成功的管理者，您的制度一定是清晰精妙、简洁高效的。



□□没有规矩，不成方圆。
□□所有真正的才能都是机敏。
□□一次深思熟虑，胜过百次草率行动。
□□仅有一股冲刺的猛劲，是跑不完万米远程的。
□□昨晚多花几分钟时间准备，今天就少几小时的麻烦。
□□我不愿有一个塞满东西的头脑，而情愿有一个思想开阔的头脑。
□□竞争优势归根结底是管理的优势，而管理的优势则是通过细节来体现出来的。


□□先认真阅读名人名言，然后选择一两个句子，谈谈你的看法。注意联系生活实际，尽量把自己的内心感受跟生活中的例子有机结合起来。



班级管理我能行
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□□俗话说得好：“没有规矩，不成方圆。”制度是做人的准则，处事的规范，每个人都应该重视用制度去约束自己的行为，从而使自己养成良好的习惯。
□□根据你平时的观察，你觉得班级管理中还存在哪些不如意的地方，哪些制度在实施起来效果不够理想。在小组内展开讨论，然后以小组为单位，给班主任写一份建议书。