□□妈妈听说我还是担任学习委员和语文科代表，便说：“人往高处走，水往低处流，干嘛不试一下竞争班长一职？你有没有听过，不想当将军的士兵不是好士兵。”

□□“可我觉得老师这样安排是对的，而且我的确适合做这类工作。可能大家都觉得它是闲职吧！”我说。

□□“学习委员可不是闲职啦，你想想，如果你的学习成绩不好，怎样赢得同学们的信任啊？而且做个科代表也不容易啊，每天都得处理很多作业本，这可是老师的得力助手！”爸爸说。

□□爸爸的话着实让我愣了一下，因为我平时压根就没想过这个问题，只是顺其自然，偶尔收发作业，自以为很普通的一个职位，可在爸爸的眼里，这工作却如此光荣起来。

□□我心里暗暗高兴。爸爸又说：“无论做什么事，都不要只是埋头苦干，要掌握方法，多做事，做不同的事，把做事能力提高一个档次，你才能脱颖而出。”

□□爸爸的话让我想起了鲁迅的一句话：必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。

□□这时，正好有一个老人从这里走过。老人问他为什么要走绝路，他说自己不能得到社会和别人的承认，没有人欣赏并且重用他。

□□老人从脚下的沙滩上捡起一粒沙子，让年轻人看了看，就随便扔在地上，然后对年轻人说：“请你把我刚才扔在地上的那粒沙子捡起来。”

□□“这根本不可能！”年轻人说。

□□老人没有说话，接着又从自己的口袋里掏出一颗晶莹剔透的珍珠，也是随便扔在了地上，然后对年轻人说：“这次你能不能把这颗珍珠捡起来呢？”

□□“这当然可以！”

□□“那你就应该明白是为什么了吧？你应该知道，现在你自己还不是一颗珍珠，所以你不能苛求别人立即承认你。如果要别人承认，那你就要想办法使自己成为一颗珍珠才行。”年轻人蹙眉低首，一时无语。

□□一心一意万事成，三心二意失良机。

□□默认自己无能，无疑是给失败制造机会。（拿破仑）

□□天赋是埋藏在矿里的黄金，才能是挖掘矿藏的矿工。

□□人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。（茅以升）

□□才能是上帝赏赐的无价之宝，千万别毁了它。（果戈里）

□□如果你有鸿鹄高翔的冲动，你绝对不会愿意在地上爬行。（海伦·凯勒）

□□把每一件简单的事做好就是不简单；把每一件平凡的事做好就是不平凡。

□□轻易地完成别人难以完成的工作是才能，完成有才能的人力所不能及的工作是天才。

□□演讲是人人都具备的潜在能力，每个人都应该积极开发这种潜能，为将来的发展作好准备。利用班会课的时间开展一次班干部竞选活动，注意做好以下几个要点：

□□1.精心准备演讲稿。先说说你准备竞选哪个职位，然后说说你具备了哪些条件或取得了哪些成绩，最后谈谈如果竞选成功，你会怎样开展工作。

□□2.积极加强记忆。利用课余时间积极进行情景练习，发现问题及时调整。

□□3.克服胆怯心理。上台前可深呼吸或用力推桌子，然后昂首挺胸步上讲台，演讲前不要急于开口，可先环视听众几秒钟，寻找一个亲切的面孔。在演讲时可大声开口，释放和激发脑能。