□□一直以来，陈炜兴性格孤僻，不爱合群，老师偶尔教育他，他也总是低着头，一声不吭。在课堂上，他基本上无法静下心来听课，总喜欢玩弄自己的小物件。由于他自小没打好基础，越到高年级越难以接受新鲜知识，每次做作业也只会随便抄点东西应付组长收作业。大部分老师可以说得上无计可施了，因为每次测验，他的成绩都排在全班最后面，而且低得让老师们哭笑不得。不过，陈炜兴虽然喜欢开小差，但他从不跟同学多讲话，也算不上影响他人。

□□今天早上，他还是没有跟同学一起朗读课文，不过与平时不同的是，他静静地坐在那里，低着头看着书本。听同学说，最近他的父母刚刚离婚，他被判给了父亲抚养，可实际上还是由他爷爷奶奶看管，因为他的父亲常年工作在外，根本无暇顾及。

□□这对陈炜兴来说，的确是一件很糟糕的事情，小小年纪，就要接受父母离异的现实，这是多么令人痛心的事啊!我真希望他能尽快走出困境，重新振作起来，为将来要走的人生之路打下坚实的基础。

□□农夫叹了一口气，准备弃驴而去。就在这时候，井口边沿的泥土和石块因为刚才的折腾突然崩了一大块，直掉到了井里。农夫听到井底又传来几声凄惨的哀鸣，他想，要不要把这口井也埋了，免得其它人马重蹈覆辙。

□□想到活埋驴子，农夫于心不忍，又探头往井底一看，只见驴子的前蹄正踩在土堆上面，然后把头伸得老高，似乎在乞求着什么。

□□农夫恍然大悟，连忙拿起铲子，把附近的泥土铲进井里。当这些泥土落在驴子的背部时，驴子马上将泥土抖落在一旁，然后站在土堆的最高处。

□□随着农夫铲下的泥土越来越多，驴子跟着不断往上升，最后成功跃出了井口。

□□强者能同命运的风暴抗争。（爱迪生）

□□世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

□□逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。

□□不幸，是一块石头，对于强者，它是垫脚石，对于弱者，它是绊脚石。

□□谁能用勇气来迎接厄运，用笑脸来应付不幸，谁就能跨越一切艰难险阻。

□□我们必须接受失望，因为它是有限的，但千万不可失去希望，因为它是无穷的。

□□伟大的心胸，应该用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。

□□青少年在学习和生活上经常会遇到一些困难，继而产生不少烦恼。在班上开展主题活动，每个小组成立一个心理诊所，让同学们把心中的烦恼说出来。同学之间互相沟通，互相安慰，借助积极暗示的办法，帮同学把烦恼减弱到最低限度。