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![]() | ![]() □□1.在书法学习中,使学生养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。 □□2.通过书法练习,培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。 □□3.让学生直接接触书法,接触中国文化艺术之美,传承祖国传统文化。 ![]() □□1.在书法学习中,使学生养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。 □□2.指导学生写出一笔漂亮的字,对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。 ![]() □□1.通过书法练习,培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。 □□2.让学生直接接触书法,接触中国文化艺术之美,传承祖国传统文化。 ![]() □□一、谈话引入 □□1.教师小结上一节课的学习情况,表扬书写认真的同学,为本节课深入学习做好动员。 □□2.学生谈谈练字过程中的感受。 □□3.简单介绍名家学书法的体会: □□(1)凡人各殊气血,异筋骨。心有疏密,手有巧拙,书之好丑,在于心手。(唐·张彦远《法书要录》) □□(2)学术经论,皆由心起,其心不正,所动悉邪。柳公权曰:心正则笔正。(明·项穆《书法雅言》) □□(3)品高者,一点一画,自有清刚雅正之气;品下者虽激昂顿挫,俨然可观,而纵横刚暴,未免流露楮外。(清·朱和羹《临池心解》) □□(4)作字如应对宾客。一堂之上,宾客满座,左右照应,宾客不觉其寂,主不失之懈。作书不能笔笔周到,笔笔有起讫,顿挫,滑过,如对宾客之失其照顾也。所云笔笔有送到,亦即此事。(清·朱和羹《临池心解》) □□二、讲授新课 □□1.教师明确要:这节课完成书第96、97面的内容,四人为一小组,大家采用竞赛的形式进行。写完后四人小组互相评议,分别评出一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。 □□2.明确两种格子的写法: □□第一种,打横写,不用写标点。 □□第二种,打竖写,不用写标点,但可在标点位置可稍微空点位置。 □□字写在正中间,大小适中。 □□3.学习书写,老师巡视。 □□4.学生小组互相评议,定出名次。 □□三、总结内容 □□1.教师采集比赛结果,加以表扬。 □□2.有投影仪的班级可投出优胜者的作品供学生欣赏。 □□四、布置作业 □□督促没写完作业的同学利用课余时间完成作业。 |
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