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![]() | ![]() □□1.了解中国图腾文化,增加学生的文化知识积累; □□2.通过对狼图腾的了解,引导学生学会从狼身上学到优秀品质。 ![]() □□1.了解中国图腾文化,增加学生的文化知识积累; □□2.通过对狼图腾的了解,引导学生学会从狼身上学到优秀品质。 ![]() □□1.了解中国图腾文化,增加学生的文化知识积累; □□2.通过对狼图腾的了解,引导学生学会从狼身上学到优秀品质。 ![]() □□一、话题导入: □□1.说起小车,大家首先会关注汽车的标志。不同的标志反映了汽车的价格质量的高低。下面老师出示几种小车的标志,大家能说出它们的名字吗? □□2.教师播放图片,学生回答。 □□3.不管是汽车标志,还是其他产品的商标,哪怕是国家的国旗,他们的文化前身不叫标识,而是叫图腾。今天我们要了解的是古代图腾文化。什么叫图腾呢?请大家翻开课本150面。 □□二、图腾文化 □□1.什么是图腾? □□2.引导学生欣赏“神徽”的内容。 □□3.除了这个神徽,古代人类还创造了哪些图腾?请大家选择最感兴趣的内容读一读,然后完成学习小卡片。 1.中国四大神兽:东方 ,西方 ,南方 ,北方 。 □□4.教师相机补充 《狼的智慧》 □□(1)卧薪尝胆。狼不会为了自己的尊严在自己弱小的时候去攻击比自己强大的敌人。 □□(2)众狼一心。狼如果不得不面对比自己强大的东西,必须群而攻之。 □□(3)自知之明。狼也想当兽王,但是他们知道自己是狼而不是虎。 □□(4)顺水推舟。狼知道用最小的代价,换取最大的回报。 □□(5)同进同退。狼虽然通常独自活动,但狼却是最团结的动物,你不会发现哪只狼在同伴受伤的时候独自逃走。 □□(6)表里如一。狼也想当善良的动物,但狼也知道自己的胃只能消化肉。所以狼唯一能做的是吃掉每次的猎物。 □□(7)知己知彼。狼尊重每个对手,狼在每次攻击前都会充分的了解对手,而不会轻视他,所以狼在一生中攻击很少失败。 □□(8)狼亦钟情。公狼会在母狼怀孕后,一直保护母狼,直到小狼有独立生存的能力。 □□(9)授狼以渔。狼会在小狼有独立能力的时候坚决离开它。因为狼知道如果不当狼,就只能当羊。 □□(10)自由可贵。狼不会为了嗟来之食而不顾尊严向主人摇尾乞怜。因为狼知道,绝不可有傲气,但要有傲骨。 □□三、布置作业 □□1.推荐阅读《狼图腾》 □□2.上网观看有关介绍狼的视频。摘抄狼的故事。(第二节课可根据班级实际情况开展讲故事的活动) |
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![]() ![]() | 三、活动拓展 □□2.故事讲坛 □□(1) 狼是有智慧的。它们的每一次进攻都堪称经典。它们不打无准备之仗,踩点、埋伏、攻击、打围、堵截,组织严密,很有章法。在狼与人的争斗中,这种智慧也随处 可见。例如因独处而被人发现的狼往往逃向与狼群相反的方向,它宁可牺牲自己,也要保全群体。这绝不只是聪明,而是具有相当高的智慧。 □□(2)狼是团结的。它们很少各自为战,所有的行动都是在狼王的统一调度下进行的。只要狼王一声令下,群狼便会排山倒海,勇不可挡。它们即使被牧民和猎狗围困,四面楚歌,依然镇定自若,阵形不乱。 □□(3)狼是勇敢的。狼从来不畏惧死亡。它们为了冲垮马群,老弱的狼会主动去撕扯外围壮马的肚皮,甚至与马同归于尽。在与群狗的争斗中,狼也是前赴后继,即便是战斗到最后一条也毫不畏惧。 |
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