![]() | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() | ![]() □□1.阅读案例赏析,了解李厚霖敢于破旧立新、实践创优的成功事例。 □□2.学习莫斯定律的相关内容,明确企业在竞争潮流中应具备以变应变的执行力。 □□3.通过《二十年后》这篇课文,学习主人公吉米面对私人情感仍保持理性思考的卓越的执行任务的能力。![]() □□1.阅读案例赏析,了解李厚霖敢于破旧立新、实践创优的成功事例。 □□2.学习主人公吉米面对私人情感仍保持理性思考的卓越的执行任务的能力。![]() □□1.阅读案例赏析,了解李厚霖敢于破旧立新、实践创优的成功事例。 □□2.学习主人公吉米面对私人情感仍保持理性思考的卓越的执行任务的能力。![]() □□一、学习案例 □□1.说一说李厚霖是怎样打破珠宝行业的游戏规则的? □□2.面对濒临倒闭的“钻石宫殿”,李厚霖做出了怎样的选择? □□3.从以上两件事例中,你认为李厚霖的哪些优秀品质值得你学习? □□二、出示话题核心 □□1.说说莫斯定律的主要内容。 □□2.朗读莫斯定律给人们的启示。 □□三、学习课文 □□1.有人认为小说的主题是通过叙写鲍勃与吉米的二十年之约,颂扬了友情的可贵。你同意吗? □□答:鲍勃虽然是一个通缉犯,但是仍然坚持来赴二十年之约,由此可见鲍勃也有重情守信的可贵之处。但这篇小说的主题不是“友情”,而是赞扬了正义战胜了邪恶的伟大力量。小说没有一丝血腥的味道却达到了不战而屈人之兵,是一场智慧的胜利。 □□2.吉米不动声色就成功抓捕了二十年前的好友鲍勃。请找出文中设置的几处伏笔,作简要分析。 □□答:(1)第一处伏笔是开头。警士吉米在巡街时“用警惕的目光向平静的通衢大道两头远望”,为后文他发现鲍勃是通缉罪犯后的机警表现埋下伏笔; □□(2)第二处伏笔是对鲍勃的外貌描写,这是为了呼应后文吉米在字条中提到“你划着火柴点烟时我发现你原来是芝加哥通缉的罪犯”; □□(3)第三次伏笔是吉米在和鲍勃的谈话中问道:“到时候没来你就走吗?”其实吉米是确定鲍勃不会走掉,为后文便衣警察逮捕鲍勃埋下伏笔。 □□3.你认为鲍勃值得同情还是罪有应得?吉米忠于职守还是背叛友谊?请发表你的看法。 □□答:(1)鲍勃值得同情,因为他重情守信;(2)鲍勃罪有应得,因为他是通缉犯;(3)吉米忠于职守,因为他不徇私情;(4)吉米背叛了友谊,因为他抓捕了朋友。 □□四、布置作业 □□1.抄写莫斯定律的内容和启示。 □□2.预习第16课。 |
![]() | ![]() |
![]() ![]() | |
小学语文
公
众
号
联系电话:13923313362(微信)
QQ:546230019
公众号:中职实用语文/小学语文精讲精练
刘志刚老师工作室 www.lzgang.com
粤ICP备13056388号-1 名称:我的天地
中职语文
公
众
号