□□1.阅读案例赏析，了解李嘉诚在执行任务时发现、分析、解决问题的创新思维品质。

□□2.学习吉德林法则，明确在执行事务时，找到问题的关键等于找到解决问题的方法。

□□1.阅读案例赏析，了解李嘉诚在执行任务时发现、分析、解决问题的创新思维品质。

□□1.阅读案例赏析，了解李嘉诚在执行任务时发现、分析、解决问题的创新思维品质。

□□一、学习案例

□□1.说一说李嘉诚是怎样一步一步成为销售冠军的？

□□2.问题意识最终促使李嘉诚走向投资办厂的创业之路。对此，你有什么感想？

□□3.你还知道其他因问题意识最终成功创业的例子吗？

□□（1997年5月，丁磊做网易；1998年4月，张朝阳做搜狐；1998年10月，王志东做新浪；1998年10月，周鸿祎做3721；1999年3月，马云做阿里巴巴；1999年11月，陈天桥做盛大；1999年11月11日，光棍节那天，马化腾做腾讯；1999年12月圣诞节前，李彦宏做百度。

□□1999年，互联网领域里的两个主要商业模式：做新闻门户和做搜索。马云则是这些人里面唯一做电子商务的。当时马云说：“阿里巴巴未来要成为服务中国中小企业的一家电子商务公司。”）

□□二、出示话题核心

□□1.说说吉德林法则的主要内容。

□□2.朗读吉德林法则给人们的启示。

□□三、学习课文

□□1.小说开头就描写彭恩打电话的情节，这样写有什么作用？

□□答：（1）交代了故事发生的时间、地点；（2）点明彭恩的身份；（3）表现彭恩的性格特征；（4）为下文做铺垫。

□□2.彭恩在与陌生人的周旋过程中，是怎样发现陌生人的破绽的？

□□答：（1）陌生人既然要为儿子报仇，为什么一开始还像精神病人一样发笑，丝毫不见有伤心的样子；（2）从对话中看出陌生人并非真的想报仇，更像是在玩一场游戏；（3）从陌生人自诩的身份，彭恩有意识对老人的头发和胡子作更细致的观察。

□□3.简要分析彭恩和文亚明这两个人物的形象特点，并说一说小说给了你哪些启示。

□□答：

□□（1）人物形象：

□□彭恩： ①忠于职守；②批评中肯，言辞尖锐；③机智敏锐。

□□文亚明：①演技拙劣；②性格偏执；③自卑而又自负。

□□（2）启示：

□□①要有敬业精神。②坚持实事求是的精神，努力提升专业水平。③敢于说真话，坚持真理。④坦然面对批评并勇于自我反省，不可自以为是。⑤舞台就是人生，人生就是舞台。

□□四、布置作业

□□1.抄写吉德林法则的内容和启示。

□□2.从执行力的角度出发，搜集你比较感兴趣的创业者成功创业的例子。