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![]() ![]() ![]() | ![]() □□1.阅读案例赏析,了解沃尔顿在经营零售店方面的用人法则; □□2.学习苛希纳定律的相关内容,明确用人在精不在多的道理; □□3.通过《排骨萝卜汤》这篇课文,引发学生思考烹饪排骨萝卜汤与企业用人之道的相通之处。![]() □□1.阅读案例赏析,了解沃尔顿在经营零售店方面的用人法则; □□2.通过《排骨萝卜汤》,让学生思考烹饪排骨萝卜汤与企业用人之道的相通之处。![]() □□1.阅读案例赏析,了解沃尔顿在经营零售店方面的用人法则; □□2.通过《排骨萝卜汤》,让学生思考烹饪排骨萝卜汤与企业用人之道的相通之处。![]() □□一、学习案例 □□1.山姆·沃尔顿认为影响企业发展前景的重大问题是什么? □□2.山姆·沃尔顿从一家零售店发展到全球2000多家连锁店的规模,他坚持了怎样的经营理念? □□二、出示话题核心 □□1.说说苛希纳定律的主要内容。 □□2.朗读苛希纳定律给人们的启示。 □□三、学习课文 □□1.阅读全文,说说怎样的“排骨萝卜汤”才是上等的。在烹饪时需要注意哪些事项? □□答:标准:排骨酥烂而未成渣,萝卜煮透而未变泥。注意事项:排骨需要拣上好的,切萝卜的刀法也有讲究,大小厚薄要适度,火候不能忽略,要慢火久煨。 □□2.如果从作者叙述的小事联想到企业用人之道,你对公司“用人贵在精”的做法有什么看法? □□答:《五代史平话·周史》:“凡兵在乎精,不在乎多。”明代徐渭所著的《英烈传》第七十一回:“兵在精而不在多,将在谋而不在勇。” □□企业用人讲究的是恰到好处,人多人少都不是一件好事。人多了,机构臃肿,可能事情并不是很多,分工太细,容易斤斤计较;人少了,事情忙不过来,容易产生诸多抱怨,影响工作积极性。 □□资料链接: 抓好人才工作贵在“四精” □□当前,不少地方对人才工作重视有加,却大都重引进、轻管理,人才潜能和第一资源的作用不能充分发挥。笔者认为,要实现人才效用的最大化,必须坚持“四精”,建立科学合理的人才引进、培育、选用、考量机制。 □□精准引才。不少地方引进人才动辄学者、专家、海归,实际上大多停留于签个合同,挂个虚名,百无一用。人才引进要本着精准的原则,根据产业需求和发展实际,从战略全局、长远发展的角度,科学制定人才引进计划,坚持缺什么、引什么,不盲目追求数量和头衔;打破年龄、学历、身份和地域等限制,唯能力素质,不拘一格选贤任能,真正让优秀人才引得进、用得上、留得住。 □□精心育才。科学制定人才培育规划,大力实施人才培育工程。将“请进来”和“走出去”相结合,通过“周末课堂”等平台,聘请专家开设人才专题培训讲座;选拔一批技术骨干赴知名高校或科研机构进行专业培训。加大人才一线培养力度,选派优秀骨干到企事业单位等一线蹲点锻炼,积累才干,提升能力素质,激发人才队伍活力。建立人才后备队伍,实施人才梯度培养制度,使人人皆能成才。 □□精确用才。积极营造“人尽其才、各尽所能”的用人氛围,不断激发人才队伍活力。坚持人岗相适,拓展人才发展空间,搭建平台、创造机遇,让人才充分施展才华,带动产业发展升级;进一步打破人才选用体制壁垒,扫除身份障碍,大胆启用优秀人才、挖掘人才潜能,促进人才健康成长。尤其要避免一味青睐“引进人才”导致“本土人才”得不到重用,造成人才荒废;更不可人才引进后降低待遇、过河拆桥,扼杀人才工作积极性,造成人才流失。 □□精细量才。健全以业绩为依据,由品德、知识、能力等要素构成的人才评价和人才激励机制,从工作实绩、科技创新、群众评价等三方面考量人才工作。结合岗位特点,采取听取汇报、实地查看、口头答辩等形式,考察人才能力和业绩;成立“专家考评团”,评定人才在相应领域内的科技贡献;进行群众满意度测评,以问卷调查、电话问询、召开座谈会等形式,听取群众评价,强化群众监督,充分激发人才创新创业活力。 □□四、布置作业 □□1.抄写苛希纳定律的内容和启示。 □□2.在班级管理中或在实习工作中,你发现了哪些人浮于事的现象?你认为可以怎样改变这一现状?请举例说明。 |
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