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![]() | ![]() □□1.学习掌握求职简历的写法,加强学生的知识积累; □□2.通过联系生活实例,提高学生对所学知识的运用表达能力。 ![]() □□1.学习掌握求职简历的写法,加强学生的知识积累; □□2.通过联系生活实例,提高学生对所学知识的运用表达能力。 ![]() □□1.学习掌握求职简历的写法,加强学生的知识积累; □□2.通过联系生活实例,提高学生对所学知识的运用表达能力。 ![]() □□一、趣味阅读: □□1.教师组织学生阅读《十二生肖的求职简历》。 □□2.如果你是主考官,你对谁的简历印象最为深刻?为什么? □□3.优秀个人简历的六大标准: □□想要成功面试,要有好的敲门砖,简历是招聘公司对自己的第一印象,如何才能做出好的简历,抓住主考管呢?下面教你几招: □□(1)内容简、短、精湛(过长的简历毫无作用) □□招聘公司每天都有大量的投递简历,而招聘者平均在每份简历上花费1.4分钟,一般只会阅读1页半材料。过长的简历不容易突出重点。在简历后附上一大堆证明材料的做法并不会给你怎加面试机会的,一般在初试通过后招聘公司才要求提供。 □□(2)多种投递方式带来双保障 □□现在网络技术比较发达,求职者喜欢用电子邮件的方式发送邮件,但有的招聘公司还是偏向于传统的邮递方式,这里建议您通过多种方式投递。 □□(3)硬性指标要过硬 □□有一些公司的雇主会通过助理来处理受到的简历,而这些人员会有一些硬性的选择标准。还有一些公司在初试时,也基本看这些硬性指标。 如六级英语证书、户口、专业背景、学校名声、在校成绩值得注意的是:这些标准不一定会在招聘要求中注明,但自己心里一定要有数,相关的信息一定要全。 □□(4)外企重视英语和学校 □□中国的公司和外资企业的关注点有一定区别。总的来讲,外企更重视英语和学校名声,中国公司看重专业和户口。越是热门的公司,其往往对在校成绩更关注。建议学生制作不同的简历来突出不同的要点。 □□(5)总体印象重要,所学课程次要 □□只有23%的人能在半小时后大体描述它所看过的简历上学生具体活动和职位。他们只有一个对学生性格的总体印象。所以:是学生会副主席还是部长并不重要,关键是你不要给人留下一个书呆子的印象。但如果说谎,也容易出局。 很多简历上会列出自己的学习课程,只有4%的公司会仔细阅读。专家建议:你可以列出,但必须是重要的,而且不要超过一行。 □□(6)简历表达好,增加录取机会 □□同一个人的简历,经过专家修改,可以增加43%的录取机会。简历的常见问题是:表达不简洁,用词带过多感情色彩,英语表达不规范,过长无重心,格式不规范等。 □□二、学习知识: □□1.定义 □□2.主要写法 □□3.学习范文 □□(1)综合文段式 □□(2)分门别类式 □□三、练习巩固: □□1.教师组织学生审清题目。 □□2.学生练习写作,教师巡视指导。 □□3.教师向班级同学推荐写得较有特色的作品。 □□四、总结内容。 □□五、布置作业: □□将课堂练习认真修改后用A4纸打印上交。 |
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| □□参考答案:略 |
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