第16课 巧手编结,与福结缘
来源:www.lzgang.com | 作者:刘志刚 | 发布时间: 2013-08-08 | 3579 次浏览 | 分享到:







□□1.通过活动,让学生了解中国结文化,增强热爱祖国文化的意识;
□□2.通过动手编结,培养学生对中国结的热爱之情,并以此提高学生学习语文的兴趣。

□□1.通过活动,让学生了解中国结文化,增强热爱祖国文化的意识;
□□2.通过动手编结,培养学生对中国结的热爱之情,并以此提高学生学习语文的兴趣。

□□1.通过活动,让学生了解中国结文化,增强热爱祖国文化的意识;
□□2.通过动手编结,培养学生对中国结的热爱之情,并以此提高学生学习语文的兴趣。


□□本课有课件,并且由本书作者亲自上了一节校内公开课。

□□一、话题导入
□□1.上课前,老师请同学们猜一个谜语:"一缕红丝线,交错结龙凤,心似双丝网,中有千千结。
□□2.今天,我们就一起来了解与中国结有关的知识,题目是"巧手编结,与福结缘".请同学们翻开课本第158面。

□□二、中国结艺术
□□1.看了这个题目,大家可能有个疑问,为什么"巧手编结",能够"与福结缘"呢?让我们一起走进中国结的艺术世界。(播放视频,中国结艺术,2分钟)

□□2.看了这个视频,结合课本,谁能说说什么是中国结吗?(课本第一段)

□□三、中国结的起源
□□1.中国结始于远古时期的缝衣打结,比如这幅图所反映的内容。另外,中国结兴于唐宋,盛于明清。(幻灯片)

□□2.在中国结发展道路上,结还用于记载历史事件,这就是人们所说的"结绳记事".谁来解释什么叫结绳记事?(幻灯片)

□□3.后来,中国结越来越多运用在日常生活当中。比如古代的印纽、铜镜、佩玉之结等。(幻灯片)

□□四、中国结的发展
□□
1.师述:中国结,古时候被称为"盘长结",近现代被称为"中国传统装饰结",它们有着极其丰富的寓意。请同学们阅读课文,说说中国结有哪些寓义。指名读第一段。

□□2.指名读第二段,中国结的形式多种多样,每一个中国结都有自己美好的寓意。(幻灯片)

□□3.指名读第三段。

□□4.指名读第四段。

□□5.补充播放中国结在现代生活中的运用。

□□五、中国结入门指导
□□1.选择三种中国结(平结、雀头结、吉祥结)进行学习,播放三个视频前加以指导。第二个视频,即雀头结,只播放第一种编法即可。

□□2.学生动手编结。

□□3.学生展示作品。

□□六、总结、布置作业
□□查阅更多的中国结编法,每位同学上交一个作品进行学分评比。

□□说明:课前每位学生需准备两根50厘米的绳子,一根1米长的绳子。可在淘宝购买5号中国结线绳。一般10米2元。









□□参考答案:略