第37课 语言得体，人情练达（二）
来源:www.lzgang.com | 作者:刘志刚 | 发布时间: 2013-08-12 | 3044 次浏览 | 分享到:





□□1.学习掌握谦词和敬词的主要内容，让学生能够在日常用语中加以辨别使用；
□□2.通过完成思考练习题，加深学生对谦词和敬词的认识。

□□1.学习掌握谦词和敬词的主要内容，让学生能够在日常用语中加以辨别使用；
□□2.通过完成思考练习题，加深学生对谦词和敬词的认识。

□□1.学习掌握谦词和敬词的主要内容，让学生能够在日常用语中加以辨别使用；
□□2.通过完成思考练习题，加深学生对谦词和敬词的认识。


□□一、话题导入：
□□1.师述：汉语中不少词是有明显的倾向性，有的用于自谦，称为谦词；有的用于对他人表示敬意，称为敬词，这一类词语要正确使用，否则会闹出笑话。
□□2.学生翻开课本，阅读处事笑谈的内容。
□□3.教师小结内容。
□□二、学习知识：
□□1.学生逐个朗读谦词和敬词的内容。
□□2.教师相机作解释或补充。
□□例1：某学校请一位全国著名的科学家来作报告，经办的同志给这位科学家去了一封信，信中说：“请您来讲一次，想来您也会觉得荣幸的。”……[92年“三南”高考题]
□□分析：此段文字中“荣幸”一词不得体。写信人颠倒了与对方的位置，因为学校邀请的对象是“一位全国著名的科学家”，而且校方又是有求于人。显然，“觉得荣幸的”应该是校方经办的同志以及听了科学家报告的人，而不该是“这位科学家”。
□□例2：下面是周华同学给博物馆金馆长写的一张便条，其中有些词用得不得体，请你帮他修改。[1995年高考第30题]
金馆长：
□□您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一事，因我有急事，现决定改期。具体改在何时，另行磋商。
周华
5月18日
□□要求：找出并改正用得不得体的词，有几个写几个。 
□□分析：该题中不得体的词有“光临”、“决定”、“磋商”三个（可分别改用“到或去”“不得不或只好、只能”“商量或商议、商定”等），其中“光临”一词就属对象错位之误。因为“光临”是称宾客的到来，属敬词，而文中所指的“贵馆参观一事”是自己的行为。 
□□例3：这次活动承蒙贵公司慷慨解囊，热情襄助，取得了圆满成功，他日有托，本人定当投桃报李，（全力、鼎力）相助。[2002年南京市高三第一次质量检测第3题]
□□分析：“鼎力”意为“大力”，虽意思与“全力”相近，但“鼎力”为敬词，多表示请托或感谢对方。答题时许多同学没有注意到后半句中的“本人”，以为是针对别人说的而错位地选了“鼎力”。其实，此处无须用敬词，应填“全力”。
□□三、总结内容。
□□四、布置作业：
□□完成课后练习巩固1—4题。






三、练习巩固

□□1.D（A.“家母”称自己的母亲；B.“令媛”称对方的女儿；C.“令尊”称对方的父亲。）

□□2.D（A.“笑纳”是敬称，指请求别人接受礼物；B.“绵薄之力”是谦称；C.“光临”是敬称，称客人的到来。）

□□3.将“家父”改为“令尊”或“您父亲”；“小有名气”改为“很有名气”；“犬子”改为“儿子”；“有幸”改为“应邀”。

□□4.（1）刚卖完，你早一点来就好了。（2）对不起，我也说不准。（3）目前还没有消息，要不你留下联系方式，等书一到，我就通知你，好吗？